阿芳心曲

研習的第三天，好戲終於上場了!

【教案編寫】這是我的夢魘。

印象中，我唯一寫過完整的教案是

民國76年左右，秋姑要做苗栗縣全縣的國文科觀摩教學，

要我協助寫教案，還記得是部編版的<與宋元思書>這一課，

當年，在高雄，孩子還在幼稚園，連續幾個晚上趕著產出，手抄版寄去應急。

據說，那份急就章教案，頗受好評。

我自己在教學生涯中，從來沒有擔任如此重責大任，

因此，就這樣安然度過我的國文教學。

如今，轉換跑道，過去歸零，重新開始，

想要取得【台北市客家語教學支援工作人員】，

(僅只是教學[支援]的[工作]人員，還不是[支援教師])

簡直要上刀山、下油鍋，經過嚴格的焠煉，

北市教育局才要頒發【工作證】給你。

甭說，年輕人就業機會渺茫，

連咱這想要二度就業的中、壯年人士都困難重重。

這是全世界大環境的趨勢，抑或是台灣台北的[居不易]?

有時間，在這兒發牢騷，卻不面對自己的問題，勇敢迎上挑戰?

我還真不是普通的避苦趨樂、逃避現實者!

上天諸神啊!請悲憐您懦弱的子民，賜給我充沛的勇氣，一鼓作氣完成現階段的認證。

承蒙你!

恁仔細!

感恩  暫停回應。祝福

寧體心恬日日春