[詩朗教母] 呂榮華老師&阿芳合影於初賽後
左為敦中校長 高敏惠 右一為舊識 金華退休的林孟華主任
2012-12-10(一)上午
感恩 敦中給我參與評審的機會——
北市101學年度公私立中等學校
詩歌朗誦比賽國中個人組初賽
甲乙組各21人，各取11人，進入下午的決賽。
有幸和北科大莊祖煌教授(詩人白靈)、建中退休的[詩朗教母]
呂榮華老師、北一女的陳碧霞老師同台擔綱。
這是我個人學習的最好時刻。
看著一個個小將登台演出，[台上四分鐘，台下十年功]想到背後有多少促成此番美事的雙手，尤其指導老師從選材到指導的苦心，非過來人所能體會得出來。國中的教師公務繁忙，學生課業沉重，還得[因應]這類的賽事，若非沒幾分興致，可說是蠟燭兩頭燒，累死人哟!
呂榮華老師的講評指導:
選手的表演給予我得感動程度不多。我不說甜蜜的讚頌，如果有幸進入下午決賽者，利用中午沉澱一下，想想詩篇作者的心境，試著照自己的感受，用自己的音域詮試即可。
大多參賽者眼神空洞，聲音、肢體、表情跟語言完全各自獨立，眼神的注視力帶來誠懇度。詩，抒情達意的誠摯度，回歸真誠吧!
不美的動作，寧可不要，以過度的肢體、手勢干擾聲情的表現，中斷詩作連綿的張力；配樂要有加分，不該是詩朗者受制於配樂。
回到詩作的本身，注意詩的張力，跨行的連綿度要精準掌握，甭讓詩意中輟。讀句，非讀詞、字而已，好好體認作者的原意，字面是悲、是傷，是怎樣的傷與悲，不必誇張過度表達。
詩句的處理、段落、篇章結構要注重，分段處理普遍不佳，對於情緒延宕的掌握要加強。
既然是[詩歌朗誦]，無可諱言，語詞的咬字吐字清晰很重要。
[的、得、地]都要唸ㄉㄜ˙；四聲調；ㄐ、ㄑ、ㄒ，要清楚。字的表意要清晰，注意抑揚頓挫，尤其頓挫要有圓的力度。連珠式的讀法不可淪為碎玻璃落滿地的慘狀。狀聲詞也要仔細揣摩，我曾坐在流水邊，仔細聆聽[潺潺]、[淙淙]、[泠泠]、[涓涓]……又比如風吹樹梢的聲音，只有風吹松樹，才配得上微[松濤]，詩人的揣詞用字實在太強了!詩朗者也要同步還原真相才好。
陳碧霞老師的講評:
我蛇尾續貂，緊接呂老師做[甜蜜的墊檔]。每個參賽者都很神奇、很優秀，高手過招，難免有[撞詩]的情形，陳黎作品觀察社會現象很深刻，<魔術師>各有不同的詮釋，請詩朗者先自己量身訂作，找出漂亮的聲域，先處理詩稿的變化，隨性格與音質來朗誦，讓表情、聲音、眼神一致性，喜怒哀樂不切斷，不落入瞬間川劇變臉；切記，發不出的音高，不要聲嘶力竭吶喊。
阿芳的記錄L:
1.<有信仰的人>凌性傑的作品。男。
第一、二句吞音了。到第二段力道出來，雙手手勢過多，
自己任意分段。
2.<魔術師>改自陳黎作品。女，4’07”。
眼神、肢體、道具到位。咬字清晰、輕種快慢掌握，段落
分明。
3.<秦俑>臨潼出土戰士陶俑，余光中。男，4’30”。
道具服、帽累贅。歌唱刺耳。[統統]、黑[闃闃]聲調唸錯。
4.<魔術師>陳黎。男，4'。
笨手笨腳的表演。[......真˙實˙的?]分裂、[想(要)擁有......]
增字。支離破碎斷字斷句，慘兮兮。
5.<颱風>陳黎。男，3'22"。
[自始至終]唸不清，變聲期，聲音未開。
6.<壁虎>余光中。女，2'47"。
男生扮演一隻灰色的壁虎，念錯一字[獲"句"......]非"語"。
7.<泡麵通史>師大附中1168班創作。男，4'12"。
詩作詞句不合邏輯[這李"黑"怎吟起了他的詩句?]
8.<羿射九日>余光中。男，3'16"。
段落不分明，咬字尚清晰。越唸越快，沒快慢輕重。
[一"個"星的毀滅]非"顆"]。
9.<長城上>簡政珍。男，4'30"。
音域未開，緊張。[土石堆砌，"堆砌土石"，堆砌，堆砌，
堆砌土石。]落了一句。
10.<東坡在路上>陳義芝。男，4'30"。
[害他的"蛙嘓"]、[歌姬]都吞音了。
11.<青春記事>改自黃春燕<早安!青春>。女，4'07"。
輕重、緩急嚴重錯亂，[用力地寫，用力地抄]卻很小聲。
12.<聽詩的時候我睡著>鴻鴻。女，4'09"。
[詩就是這樣將生活含混譯成]還真是含糊不清。
13.<給你寫一封信>楊喚。女，4'03"
表情張力十足，詩意淺明易懂。[胡亂"地']念錯音。
14.<齊天大聖>(節選)羅智成。女，3'42"。
咬字清晰，孑然獨立肢體有力。
15.<幸福>蔣勳。女，4'18"。
[......樹葉上的雨"水"]唸"滴"，眼神、表情、肢體一致性到
位。穿著、儀態出色。
16.<記憶>夏宇。女，4'1?"。
音量太小，黑白水墨畫等背景兩幅。未尾，加句，立異
標新不討喜。
17.<春天在哪兒呀?>楊喚。女，3'26"。
[讓春天"住在"我的家裡罷!]
18.(改編)<山是一所學校>——給原住民兒童，瓦歷斯˙諾
幹。女，4'40"。(時間超過10"，扣總分兩分)
表現得不錯，篇章、段落、文意處理得當。
19.<大水大水你要到哪裡去?>謝三進。女，3'36"。
唯一有楔子帶入場的，詩的節奏感表達盡致。
20.<以詩之名>席慕蓉。女，3'55"。
段落未明。
21.<青鳥>陳黎。女，4'06"。
阿芳評後:
國中個人組比賽時間2~4分鐘，不足或超過30秒扣總分兩分，所以選詩要注意。朗誦主題以新詩為限，可自創或選他人作品，要註明出處。但為何沒有人選鄉土母語作品，清一色選華語作品?因為國、高中鮮少有鄉土母語社團，或是考試領導學習?
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