阿芳心曲

李金蓮主任&汪詠黛老師

領讀人：李金蓮 (中國時報‧開卷版主編)

時間： 民國100年4月14日 上午10:00~12:30

地點 : 長安東路229號7樓(近台安醫院、敦化國小) 

主 題 ：編輯（書評版編輯），這一行？

前言

「編輯」是一個行業，也是一門專業。但作為「書評版編輯」，款曲衷腸，一言難以道盡。謹藉此機會，整理自己工作生涯中這一段優美時光，與各位分享，並就教改進，以玆誌記。

汪詠黛主持人：

李金蓮是我們的良心。因她的理想與堅持，我們得以接收到美好的新書資訊 。

李金蓮主講：

今日分享以個人非常女性化的立場來言說。從小，物質匱乏時代，愛閱讀；國中(第一屆生)時，立志做作家。嚮往寫作，太信仰文字，乃至不信任語言。

開場白：少言，是編輯的美德。

BOOK《能不能請你安靜點?》(瑞蒙˙卡，寶瓶出版)

提綱&內容摘要：

1.誰還記得中央日報的出版廣告？格框式介紹，光《丹諾自傳》簡介看了不下50次；志文出版的「新潮文庫」封面底的新書簡介也百讀不厭。

2.當我懵懵懂懂踏入時報出版社－－那個編輯其實是手工剪貼員的出版年代。

3.我的選擇－－文學編輯。

4.編輯是掌握空間與時間－－陳雨航先生給我的第一堂課。

「編輯的重要在於它的重要不被看到」 從陳雨航 先生身上更學到誠懇待人的做人。

5.編輯要具有版面思考－－鄭林鐘先生給我的第二堂課。

進入報社，版面標準配備外，避免讀者失去閱讀張力，版面設計有時要打破窠臼，在在考驗編輯的想像力──呈現出來要合情何哩，不可任由天馬行空。

6.批判性思考，找出問題－－莫昭平女士給我的第三堂課。

進入莫主編的開卷版，她的嚴格給我的震撼，不可思議。莫主編擅於捉問題，質疑態度去審稿，有時要求作重寫，我以調動&改寫因應即可。 BOOK《殺戮的艱難》(張娟芬，行人文化實驗室)

7.我的生活，我的工作，就是：書。

為工作而讀書，我很快樂；快速接觸新知，快樂永不褪色！BOOK《爸爸沒殺人》(尚路易˙傅葉尼，寶瓶)；《在我墳上起舞》(艾登˙錢伯思，小知堂)；《我妹的身體裡有一條魚》(蘇賓，天下遠見出版)

8.年度評審會議的震撼教育－－開卷給我的第四堂課。

「開卷好書獎」各方高手每週一次類似讀書會的知識交鋒，當代最好的讀書人教會你很多知識的震撼。

9.當代思潮的啟蒙－－開卷給我的第五堂課。

1991選出年度好書為《居禮夫人》，1992《內在革命》，1993《反挫》，正好是「女性主義」崛起時，「開卷」責無旁貸扮演時代先鋒的角色。

10.我要你做自己－－莊展信先生給我的第六堂課。

接了「開卷」主編。

11.我的服務觀：為好書服務、為傑出作家服務、為讀者服務。

12.我的中間路線：不討好大眾，也不討好金字塔尖端的學者。

13.我所犯過的錯誤。

14.幾件難以忘懷的事。

15.不怕你唱高調，也不怕你唱低調，我只怕你唱冷調－－王健壯先生給我的第七堂課。

16.走出台北，走出高調的誠品。

夏祖麗談及澳洲墨爾本圖書館，給我美好的憧憬，理想可實現，我以漫長的苦功，讓夢想實現。1998台北&高雄圖書館同時展出「中時開卷版年度好書」，全國300多加圖書館10年來公文往來，連窮鄉僻壤也可展出。5年前馮光遠主管將得獎得中文作家各拍2分鐘的紀錄片，分送各級學校，學校回響多。

17.痛苦的低潮，孤獨的奮鬥。

總編把「開卷」專用記者取消，與「文化新聞」版共用。「兩個獅子座女人的戰爭」，我經歷了一年的痛苦。

18.惡之悟－－我用文字療傷。

「當你的問題沒解決時，就用自己的方式處理自己的情緒。」

19.2010，找到力量的一年。

我有能力將自己從谷底拉回到地平線。 我以BLOG找到生活的喜悅。

去年暑假，隨著傑出的作家下鄉，得到很多感動。我走出優越的台北，的確跟其他主編不一樣。1998起超過10年了，已接近下阻力給我的藍圖。

20.讀者啊，你還需要一份書評媒體嗎？

聽後感：

誠如李主任開場白，「太信仰文字」而不擅長言說，她語速緩慢，詞句簡短，中段是有些枯燥乏味。尤其隔行如隔山，對一些專有名詞尤其人名，不太清楚──怪只怪自己孤陋寡聞。但進行到尾聲，卻感到這個貌似40許的幸福女子，30年來沉浸在興趣裡頭工作、生活，又有一份薪水好拿，誰人比得上她？然而她的好命當然是自己修來的──對理想的堅持&不疾不徐溫婉的個性，成就了這份己利利人的功德。祝福她！